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Cómo se usa la PDI

En este vídeo de youtube, un profesor del instituto Pedro de Luna de Zaragoza, explica muy brevemente  y de manera muy entendible las utilidades de esta novedosa herramienta. La verdad es que no parece nada complicada de manejar. Nosotras somos partidarias de su uso. ¿Qué opináis vosotros/as?

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Ventajas vs inconvenientes de la PDI

Facilidades que proporciona la PDI:

  • La escritura resulta especialmente útil para alumnos con pocas habilidades psicomotrices que se inician en la escritura y para estudiantes con necesidades educativas especiales.
  • Los subrayados permiten destacar algunos aspectos importantes de las explicaciones de manera natural e inmediata.
  • El gran tamaño de la pantalla táctil facilita la interacción con los programas: selección de opciones…
  • Puede haber una triple interacción. (El/la profesor/a ante el ordenador, algunos alumnos ante la pizarra interactiva y el resto de la clase participando desde sus asientos).
  • Aumenta la participación de los alumnos ya que les suele gustar salir a presentar materiales y trabajos. Por lo tanto aumentan su motivación y atención.
  • Permite visualizar conceptos y procesos difíciles y complejos.
  • El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y compartiendo.

Pero también tenemos que considerar algunos inconvenientes:

  • La calibración, se puede perder si el videoproyector es móvil.
  • Se requiere formación para aprovechar las prestaciones del software asociado.
  • Es un recurso con un alto coste para la economía escolar.
  • Hay que prever una buena luminosidad (según la iluminación del aula) y una resolución suficiente (según las prestaciones del ordenador).
  • Escasez de libros digitales por parte de las editoriales.
  • El mantenimiento de las lámparas que se funden con el uso y su renovación supone un coste económico elevado.

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¿Qué es la PDI?

Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección, permitiendo escribir directamente sobre ella y controlar los programas informáticos con un puntero (a veces incluso con los dedos).

La diferencia con la Pizarra Digital (PD) es que la PDI añade el dispositivo de control de puntero.

Para un conocimiento más amplio sobre este recurso os dejamos el siguiente enlace: http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_digital, dando especial relevancia a los puntos 10 y 11, que hacen referencia a los beneficios que aporta la PDI tanto para docentes como para el alumnado.

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